Informace o projektu
Webový projekt Sociální média výuce je určený pedagogům, kteří by ke komunikaci se svými žáky v oblasti výuky chtěli využít sociální média a neví, jak začít. Stránky jsou jakýmsi jednoduchým návodem zejména pro učitele základních a středních škol, kteří vědí, že sociální média jako Facebook, blogy a wiki existují, ale nikdy s nimi nepracovali. Cílem tohoto webu není naučit pedagogy prostřednictvím sociálních médií vést výuku v hodinách, cílem je ukázat jim způsoby, jak prostřednictvím Facebooku, blogů či wiki získat nový informační kanál sloužící pro komunikaci s žáky.
V jednotlivých tematických záložkách představíme základní způsoby jak jednoduše a přitom zábavně díky sociálním médiím vytvořit nové komunikační kanály, které poslouží jako platforma pro rychlé předávání informací směrem od pedagogů k žákům i naopak. Jejich velkou výhodou je flexibilita, aktuálnost a možnost okamžité reakce na situaci, což umožní pedagogům získat neustálý přehled o situaci a zároveň se svým žákům a studentům moderním způsobem komunikace více přiblížit.
Náš tým
Tým, který se zabývá projektem uvedení sociálních médií do výuky a speciálně do komunikace profesorů s žáky a studenty, vznikl v rámci předmětu Systémy elektronického vzdělávání oboru Studia nových médií Filosofické fakulty na Karlově univerzitě. Tuto problematiku jsme zvolili z důvodu stále vyšší míry penetrace sociálních médií do všech oblastí lidského života. Facebook vznikl jako univerzitní síť a postupně se z něj stal velmi silný marketingový nástroj, kterým se dnes snaží konkurenci porazit nejedna firma. Stejně tak wikipedie a další wiki systémy se staly běžně užívanými encyklopedickými pomůckami, které si dnes často zakládají i učitelé, aby do nich žákům zpřístupnili například studijní materiály či zajímavosti týkající se vyučovaného oboru. A stejně jako do výuky pronikají e-learningové systémy a elektronické tabule, myslíme si, že sociální média je budou, byť jen třeba doplňkově, následovat. Proto jsme se rozhodli vytvořit stránky pro všechny učitele a pedagogy, kteří mají zájem se o těchto komunikačních kanálech dozvědět více, chuť je ve své výuce vyzkoušet a teď už jen přemýšlí, kde začít.